Направление «Педагогическое образование», код 44.04.01
Информационные технологии и информационная безопасность
магистратура
О программе
Образовательная программа бакалавриата 44.04.01 Педагогическое образование с профилем подготовки «Информационные технологии и информационная безопасность» направлена на подготовку квалифицированных педагогов, обладающих глубокими знаниями и компетенциями в области педагогических технологий, информатики и информационной безопасности.
Варианты обучения
заочно
—
Проходной балл бюджет
—
Проходной балл платное
10
Мест на бюджет
20
Мест на платное
3 года
Срок обучения
21 сент. 2026
Начало занятий
—
Стоимость, за год
Кредит на обучение
Льготная ставка с господдержкой
Учебный план
Психология развития и возрастная психология
Дидактика и методика преподавания
Методика организации воспитательной работы
Информационно-коммуникационные технологии в обучении
Условия поступления
- Основы математики и информатики (40)
Преимущества обучения
1
Практический компонент
Обучение сопровождается активной практической деятельностью студентов, включающей прохождение стажировок, педагогической практики в школах и иных образовательных учреждениях, участие в научно-исследовательских проектах и конференциях.
2
Карьерные перспективы выпускников
Выпускники имеют широкие возможности трудоустройства в образовательных организациях разного типа, в частности:- Преподаватели предметов профильного направления («информатика», «основы компьютерной грамотности»).- Специалисты по интеграции ИТ-технологий в учебный процесс.- Эксперты в области информационной безопасности школ и вузов.- Руководители служб поддержки и администраторы школьных сетей.- Разработчики и специалисты внедрения интерактивных учебно-методических комплексов.
Оставьте отзыв
Учились здесь? Оставьте отзыв, и, может быть, это поможет другим в выборе. Кроме этого, из ваших оценок формируется наш рейтинг.
О направлении «Педагогическое образование»
Укрупненное направление магистратуры, на котором готовят учителей — предметников для работы в школах и колледжах. Прием ведется не на специальность в целом, а на конкретный профиль.